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1 Machen Sie etwas Aufklärung.

Wenn Sie mit einem Kind zusammen sind, das Sie schon lange nicht mehr gesehen haben, kann eine kleine Vorbereitung helfen, die Grundlage für ein gutes Gespräch zu legen. Fragen Sie die Eltern vor dem Besuch nach dem Leben ihres Kindes. So fängst du nicht an mit Was lernst du in der Schule? wenn das Kind beispielsweise ein schwieriges Jahr hat. Stattdessen kannst du sie zu einem bestimmten Thema ansprechen – zum Beispiel Fußball oder Pferde oder Lacrosse. Wenn Sie ein paar Leckerbissen im Voraus wissen, könnten Sie sagen, ich habe gehört, Sie haben letztes Wochenende einen großartigen Film gesehen. Kannst du mir davon erzählen? Die gleiche Strategie kann für Ihre eigenen Kinder funktionieren, wenn sie jung sind oder eher schüchtern sind oder wenn Sie jemanden besuchen, den sie seit einiger Zeit nicht mehr gesehen haben. Ich sage: Oh, Tante Caitlin wird von deinem Turnen hören wollen – und du kannst sie übrigens nach ihrem Urlaub fragen. —Christiana Mills, lizenzierte klinische Sozialarbeiterin und Koordinatorin der Ambulanz des Yale Child Study Center in New Haven, Connecticut.

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zwei Widerstehen Sie dem Drang zum Faktencheck.

Viele Erwachsene fühlen sich verständlicherweise verpflichtet, Kindern die Welt beizubringen. Wenn ein Kind uns also etwas sagt, das sachlich falsch ist, können wir gezwungen sein, es zu korrigieren. Aber es ist wichtiger, die Fähigkeit der Kinder zu bestätigen, ihre Gedanken auszudrücken, als zu pingelig zu sein. Kürzlich war ich mit ein paar Schülern zusammen und habe mir einen Kürbis angeschaut, der gefroren und aufgetaut war und jetzt ein großer Haufen Gülle war. Als ich fragte, was ihrer Meinung nach passiert sei, sagte ein Kind, ich glaube, es wurde so groß, dass es explodierte. Also bat ich ihn, es näher zu erklären. Es war viel fruchtbarer, seine Neugier zu wecken, als mit einer genauen Erklärung einzuspringen. —Shea McInerney, Lehrerin an der North Shore Nursery School in Beverly Farms, Massachusetts.

3 Seien Sie in dem, was sie mögen.

Sie haben vielleicht die Erfahrung gemacht, dass Sie sich in einem Gespräch mit einem Kind gefangen gefühlt haben, das endlos über etwas redet, das Ihnen egal ist. Als mein Sohn 7 war, interessierte er sich für HTML-Code. Ich bin kein wirklicher Computermensch, also habe ich mich geweigert, darüber zu sprechen. Aber als ich versuchte herauszufinden, warum er es mochte, sah ich, dass ihm die Art und Weise gefiel, wie der Code einem Programmierer half, so viele kreative Dinge zu tun, wie zum Beispiel Farben zu ändern oder Spalten zu erstellen. Das Thema schien dann nicht nur zugänglicher zu sein, sondern es wurde auch – was noch wichtiger ist – für uns eine Möglichkeit, uns zu verbinden. —Julie King, Co-Autorin von Wie man spricht, damit kleine Kinder zuhören: Ein Überlebensleitfaden für das Leben mit Kindern im Alter von 2 bis 7 Jahren . Sie lebt in der San Francisco Bay Area.

4 „Gemeinsam etwas“ ansehen.

Die Beschäftigung mit den Künsten – insbesondere Theater und Film – ist eine außergewöhnliche Möglichkeit, mit Kindern ins Gespräch zu kommen. Sie erleben beide gleichzeitig etwas Neues, das alle möglichen Ideen anregt. Als Ausgangspunkt können Sie ihnen sagen: Schließen Sie die Augen und sagen Sie mir, woran Sie sich erinnern. Ihre Wahrnehmungen können Ihre widerspiegeln oder völlig anders sein. Sie könnten eine völlig emotionale Reaktion haben – diese Figur war so traurig/albern – oder sie könnten sich auf ein Kostüm, eine Farbe, wie sich die Lichter bewegten, ein Versatzstück konzentrieren. Die Möglichkeiten sind endlos! Sie können die Aufführung sogar nutzen, um die eigenen Emotionen oder Erfahrungen des Kindes zu verstehen. Sie könnten fragen: Was hat Ihrer Meinung nach die Figur so empfunden? Haben Sie sich jemals so gefühlt? Erzählen Sie mir eine Geschichte über jemanden, der so empfunden hat. —Peter Brosius, künstlerischer Leiter der Children’s Theatre Company in Minneapolis.

5 Stellen Sie offene Fragen.

Wer hat nicht einen Teenager gefragt, wie war dein Tag? nur um ein knappes Gut zurück zu bekommen? (Ein weiterer Klassiker: Was hast du gemacht? Nichts.) Bei älteren Kindern musst du ein wenig kreativ sein – keine Ja-oder-Nein-Fragen. Sie werden mehr Dialog führen, wenn Sie etwas fragen wie Welches Thema haben Sie heute in Ihrer Kernklasse besprochen? Dann können Sie Folgefragen stellen: Wie war Ihre Meinung? Das heißt, wenn sich ein Kind nicht öffnet, ist es in Ordnung. Kinder verdienen ihren Freiraum und ihre Privatsphäre genau wie Erwachsene. Wir müssen sie mit Respekt behandeln, auch wenn sie uns nicht so antworten, wie wir es wollen. —Chris Pegula, Inhaber der Marke Diaper Dude und Autor von Windel Dude: Der ultimative Papa-Leitfaden zum Überleben der ersten zwei Jahre . Er lebt in Los Angeles.